बच्चा माता-पिता को मारता है—कदम-दर-कदम कैसे प्रतिक्रिया दें?

जब बच्चा मारता है: कहाँ से शुरुआत करें?

“मेरा बच्चा मुझे मारता है—मुझे क्या करना चाहिए?” यह सवाल अक्सर किसी कठिन और अचानक हुई घटना के बाद उठता है, जब गुस्सा असहायता के साथ मिल जाता है। मार लगने से केवल शरीर को ही नहीं, भावनाओं को भी चोट पहुँच सकती है।

मारना ऐसी बात नहीं है जिसे स्वीकार करना पड़े, लेकिन इसका यह अर्थ भी नहीं है कि बच्चे में “कोई कमी” है या आप माता-पिता के रूप में असफल रहे हैं। छोटे बच्चे अभी गुस्से, निराशा और अपनी ज़रूरतों के बारे में बोलना सीख रहे होते हैं। जब तनाव बहुत बढ़ जाता है, तो हाथ शब्दों से पहले प्रतिक्रिया दे सकते हैं।

व्यवहार में सबसे महत्वपूर्ण क्रम सरल है: मारने से रोकें, सुरक्षा सुनिश्चित करें और बिना चिल्लाए सीमा तय करें। इसके बाद ही बातचीत करने, दूसरी प्रतिक्रियाओं का अभ्यास कराने और यह समझने की जगह बनती है कि ऐसा व्यवहार किन कारणों से शुरू होता है।

इस लेख में आपको व्यावहारिक सुझाव मिलेंगे:

• मारने के तुरंत बाद कैसे व्यवहार करें;
• बच्चे से क्या कहें ताकि सीमा स्पष्ट रहे;
• गुस्सा व्यक्त करने के अधिक सुरक्षित तरीके कैसे सिखाएँ;
• कब रोज़मर्रा के उपाय पर्याप्त न हों और विशेषज्ञ से सलाह लेने पर विचार करना चाहिए।

बच्चा क्यों मारता है?

आमतौर पर बच्चा जानबूझकर माता-पिता को दुख पहुँचाने के लिए नहीं मारता। अधिकतर यह उन भावनाओं के प्रति एक त्वरित प्रतिक्रिया होती है, जिनसे वह अभी निपटना नहीं जानता। एक और कार्टून देखने से मना करना, खिलौना हटा देना या खेल के मैदान से निकलना बच्चे के लिए वयस्क की अपेक्षा कहीं अधिक कठिन हो सकता है।

एक बात महत्वपूर्ण है: व्यवहार का कारण उसे समझने में मदद करता है, लेकिन मारने को सही नहीं ठहराता। सीमा फिर भी स्थिर और स्पष्ट रहनी चाहिए।

गुस्सा, निराशा और शब्दों की कमी

बच्चा तब मार सकता है जब वह कुछ पाना चाहता हो, किसी काम को रोकना न चाहता हो या उसे लगे कि उसके साथ अन्याय हुआ है। वह हमेशा यह कह नहीं पाता: “मैं नहीं चाहता”, “मेरी मदद करो”, “अब मेरी बारी है” या “मुझे गुस्सा आ रहा है।” खासकर छोटे बच्चों में भावना बहुत जल्दी व्यवहार पर हावी हो सकती है।

तुरंत यह पूछने के बजाय कि “तुमने मुझे क्यों मारा?”, बच्चे के शांत होने पर स्थिति को शब्द देने की कोशिश करें। आप कह सकते हैं: “तुम्हारे लिए खेल खत्म करना मुश्किल था” या “तुम्हें वह चीज़ चाहिए थी और तुम बहुत परेशान हो गए”। आपको बिल्कुल सही अनुमान लगाने की ज़रूरत नहीं है—उद्देश्य बच्चे को वे शब्द दिखाना है जिनका वह कभी हाथों की जगह उपयोग कर सके।

थकान, भूख और बहुत अधिक उत्तेजनाएँ

कभी-कभी एक बार मारना लंबे और थका देने वाले दिन का अंत होता है। बच्चा प्रीस्कूल, खरीदारी, यात्रा, पारिवारिक मिलन या शोर-भरे खेल के बाद कम धैर्यवान हो सकता है। भूख, नींद आना, बीमारी और जल्दबाज़ी भी उसकी निराशा सहने की क्षमता को स्पष्ट रूप से कम कर सकते हैं।

ध्यान दें कि क्या मारना अधिक बार इन स्थितियों में होता है:

• खाने या सोने से पहले;
• घर लौटने के तुरंत बाद;
• बाहर जाने की तैयारी के समय;
• खिलौनों को लेकर झगड़े में;
• शोर-भरी, भीड़ वाली जगहों पर;
• जब बच्चे को एक साथ कई निर्देश दिए जाते हैं।

आपको विस्तृत डायरी रखने की ज़रूरत नहीं है। कुछ दिनों तक फोन में समय, जगह और कठिन स्थिति से ठीक पहले क्या हुआ था, इतना लिख लेना पर्याप्त है। यह सरल रिकॉर्ड अक्सर बार-बार दोहराए जाने वाले पैटर्न को पहचानने में मदद करता है।

जब बच्चा मारता है तो कैसे प्रतिक्रिया दें?

मारने के क्षण में लंबी समझाइश देने की आवश्यकता नहीं होती। जो बच्चा रो रहा है, चिल्ला रहा है या अभी भी मारने की कोशिश कर रहा है, वह बहुत सारी बातों से शायद लाभ नहीं ले पाएगा। सबसे पहले उसे स्थिति को रोके जाने और पास में एक शांत वयस्क की ज़रूरत होती है।

कदम 1: स्थिति को सुरक्षित करें

देखें कि किसी को चोट तो नहीं लगी है और पास में ऐसी वस्तुएँ तो नहीं हैं जिनसे नुकसान हो सकता है। अगर बच्चे के हाथ में खिलौना, डंडा या कोई दूसरी कठोर वस्तु है, तो उसे उसकी पहुँच से दूर रख दें। यदि वह भाई-बहन या किसी दूसरे बच्चे को मार रहा है, तो उन्हें शांतिपूर्वक अलग कर दें।

आपको यह काम कठोरता से करने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन दृढ़ता से करें। आप बच्चों के बीच खड़े हो सकते हैं, उन्हें एक-दूसरे से दूर कर सकते हैं या अगले वार से पहले बच्चे का हाथ रोक सकते हैं। लक्ष्य मारने को रोकना है, बच्चे को दंड देना नहीं।

कदम 2: एक छोटी, स्पष्ट सीमा कहें

एक वाक्य का उपयोग करें और उसे शांत लेकिन दृढ़ आवाज़ में कहें। अभी पूरी स्थिति समझाने, बातचीत करने या बारीकियाँ पूछने की ज़रूरत नहीं है। छोटे संदेश बच्चे के लिए लंबे भाषण की तुलना में सुनना आसान होते हैं।

आप कह सकते हैं:

• “मैं तुम्हें मारने नहीं दूँगा/दूँगी।”
• “रुको। मारने से दर्द होता है।”
• “मैं तुम्हारा हाथ रोक रहा/रही हूँ।”
• “हम लोगों को नहीं मारते।”
• “मैं तुम्हारे पास हूँ, लेकिन मैं तुम्हें मुझे मारने नहीं दूँगा/दूँगी।”

हर बार नए शब्द सोचने की ज़रूरत नहीं है। एक जैसी प्रतिक्रिया बच्चे को आपकी प्रतिक्रिया और स्पष्ट नियम के बीच संबंध समझने में मदद करती है।

कदम 3: तनाव कम करें

अगर आपको लग रहा है कि आप चिल्लाने वाले हैं, तो आप ज़ोर से कह सकते हैं: “मुझे बहुत गुस्सा आ रहा है। मैं एक कदम पीछे हटकर अपनी आवाज़ शांत करूँगा/करूँगी। मैं तुम्हें मारने नहीं दूँगा/दूँगी।” इस तरह खड़े रहें कि अगले वार का जोखिम सीमित रहे, अपने हाथ ढीले करें और कुछ देर बोलना बंद करें। बातचीत पर तभी लौटें जब आप अधिक शांत स्वर में बोल सकें।

यदि आपको लगे कि आपकी आवाज़ ऊँची होने लगी है, तो एक पल रुकें और शांत साँस लें। इसका अर्थ ढिलाई बरतना नहीं है। यह पहले से कठिन क्षण में तनाव की एक और परत न जोड़ने का तरीका है।

बच्चे को कुछ मिनट पास रहने, चुप्पी, पानी पीने या शोर वाली जगह से दूर जाने की ज़रूरत हो सकती है। आप कह सकते हैं: “मुझे दिख रहा है कि तुम्हें बहुत गुस्सा है। मैं तुम्हारे पास बैठूँगा/बैठूँगी।” अगर वह संपर्क नहीं चाहता, तो पास ही रहें और सुरक्षा का ध्यान रखते रहें।

कदम 4: बच्चे के शांत होने पर बातचीत पर लौटें

जब बच्चे का शरीर स्पष्ट रूप से ढीला हो जाए, उसकी आवाज़ शांत हो जाए और वह फिर से मारने की कोशिश न करे, तभी घटना पर संक्षेप में लौटें। इसे पूछताछ न बनाएँ। दो या तीन सरल वाक्य पर्याप्त हैं।

उदाहरण के लिए: “तुम अभी कार्टून देखना चाहते थे। तुम्हें गुस्सा आया और तुमने मुझे मारा। अगली बार कहो: «थोड़ी देर और» या मदद माँगने आओ।” ऐसा वाक्य भावना, सीमा और एक ठोस विकल्प को जोड़ता है।

बच्चे की उम्र के अनुसार क्या कहें?

शब्दों को इस बात के अनुसार चुनना अच्छा है कि बच्चा कठिन क्षण में कितना समझ और बोल सकता है। बच्चा जितना छोटा हो या भावनाएँ जितनी तीव्र हों, संदेश उतना ही छोटा होना चाहिए। लक्ष्य कोई आदर्श वाक्य नहीं, बल्कि सरलता और शांति है।

लगभग 18–36 महीने का बच्चा

छोटा बच्चा अलग-अलग शब्द अच्छी तरह समझ सकता है, लेकिन गुस्से के दौरान हमेशा उनका जवाब नहीं दे पाता। बात को कार्रवाई से जोड़ें: उसका हाथ रोकें, पीछे हटें या बच्चों को अलग करें, फिर सीमा को शब्दों में कहें।

ये छोटे वाक्य उपयोगी हो सकते हैं:

• “रुको। हम नहीं मारते।”
• “हाथों से प्यार से।”
• “दर्द होता है।”
• “नहीं। मैं तुम्हें दूर कर रहा/रही हूँ।”
• “गुस्सा ठीक है। मारना नहीं।”

शांत समय में सरल शब्दों और इशारों का अभ्यास करें: “रुको”, “मदद”, “नहीं चाहिए”, “मेरी बारी”। आप रुकने के संकेत के रूप में खुली हथेली दिखा सकते हैं या खेल के दौरान बच्चे के साथ एक छोटा वाक्य दोहरा सकते हैं।

लगभग 3–6 वर्ष का बच्चा

बड़ा बच्चा थोड़ा लंबा संदेश समझ सकता है। फिर भी, खासकर मारने के तुरंत बाद, बहुत सारे शब्दों से बचें। पहले सीमा, फिर भावना का नाम और दूसरे रास्ते का सुझाव।

इन वाक्यों को आज़माएँ:

• “मुझे तुम्हारा गुस्सा दिख रहा है। मैं तुम्हें मारने नहीं दूँगा/दूँगी।”
• “तुम गुस्सा हो सकते हो, लेकिन मार नहीं सकते।”
• “कहो: «मुझे यह अच्छा नहीं लग रहा»।”
• “एक कदम दूर जाओ या मुझसे मदद माँगो।”
• “तुम्हें वह खिलौना चाहिए। हाथों से नहीं, शब्दों से कहो।”

कुछ बच्चों के लिए “रुको” कहना आसान होता है, कुछ के लिए थोड़ी देर दूर जाना या किसी वयस्क से मदद माँगना। बच्चे पर एक साथ बहुत सारे विचार डालने के बजाय एक या दो सरल रणनीतियाँ चुनना बेहतर है।

जब बच्चा दूसरे बच्चों को मारता है

बच्चों के बीच संघर्ष बहुत तेज़ी से बढ़ सकता है। अगर मारना, लात मारना, काटना या खींचना शुरू हो गया है, तो यह सोचकर इंतज़ार न करें कि वे खुद “बात सुलझा लेंगे।” पास जाएँ और शांतिपूर्वक सुरक्षा की ज़िम्मेदारी संभालें।

पहले बच्चों को अलग करें और उन वस्तुओं को हटा दें जो स्थिति बिगाड़ सकती हैं। कहें: “रुको। मैं मारने नहीं दूँगा/दूँगी।” बच्चे को सबके सामने शर्मिंदा करने या उससे तुरंत माफ़ी मँगवाने की आवश्यकता नहीं है।

इसके बाद उस बच्चे पर ध्यान दें जिसे मारा गया है। आप कह सकते हैं: “मुझे दिख रहा है कि तुम्हें दर्द हुआ है। मैं देखता/देखती हूँ कि सब ठीक है या नहीं।” अगर उसे मरहम-पट्टी, पानी, कुछ पल की शांति या अपने देखभाल करने वाले से गले मिलने की ज़रूरत है, तो पहले उसकी देखभाल करें।

जिस बच्चे ने मारा है, उसके पास स्थिति संभलने के बाद लौटें। आप बता सकते हैं कि क्या कठिन था: “तुम्हें फावड़ा चाहिए था, लेकिन उसे पाने के लिए मारना ठीक नहीं है।” फिर अगला कदम सुझाएँ: वस्तु वापस करना, अपनी बारी माँगना, कुछ देर दूर जाना या किसी वयस्क के पास जाना।

डे-केयर या प्रीस्कूल में शांतिपूर्वक पूछना उपयोगी है कि ऐसी स्थितियाँ सबसे अधिक किन समयों में होती हैं। दिन के समय, खेल के प्रकार, शोर, योजना में बदलाव और किसी खास चीज़ को लेकर विवाद की जानकारी मददगार होगी। इससे घर और बाहर एक जैसी प्रतिक्रिया रखना आसान होता है।

मारने के बाद क्या करें?

शांत होने के बाद घटना पर लंबे समय तक लौटने की ज़रूरत नहीं है। छोटी बातचीत का उद्देश्य बच्चे को यह समझने में मदद करना है कि अगली बार वह क्या कर सकता है। लंबी समझाइश, शर्मिंदा करना या पुराने व्यवहारों की शिकायत करना आमतौर पर किसी अच्छे परिणाम तक नहीं ले जाता।

आप एक सरल क्रम अपना सकते हैं:

1. स्थिति का नाम लें: “तुम सबसे पहले होना चाहते थे।”
2. सीमा का नाम लें: “मारना ठीक नहीं है।”
3. विकल्प दें: “तुम कह सकते हो: «अब मेरी बारी»।”
4. थोड़ा अभ्यास करें: “आओ, इसे साथ में कहें।”

ज़बरदस्ती माफ़ी मँगवाने के बजाय स्थिति सुधारना

“माफ़ करना” तभी सार्थक होता है जब बच्चा कुछ शांत हो और समझता हो कि क्या हुआ है। रोने या गुस्से के तुरंत बाद उससे यह कहलवाने पर वह केवल यंत्रवत ढंग से शब्द दोहरा सकता है। बेहतर है कि बच्चे को कोई ऐसा सरल काम करने के लिए आमंत्रित करें जो दूसरे व्यक्ति की मदद करे।

आप सुझाव दे सकते हैं:

• टिश्यू या ठंडी पट्टी देना;
• पूछना: “क्या सब ठीक है?”;
• ली हुई चीज़ वापस करना;
• बिखरे हुए ब्लॉक्स समेटने में मदद करना;
• अगर बच्चा तैयार हो, तो छोटा सा “माफ़ करना” कहना।

अगर बच्चा मना करे, तो बातचीत को न खींचें। जिस व्यक्ति को चोट लगी है उसकी देखभाल करें और बाद में, जैसे गुड़ियों या खिलौनों के साथ खेलते हुए, सुधार करने का अभ्यास फिर से करें।

क्या न करना बेहतर है?

बच्चे को “यह दिखाने के लिए कि कितना दर्द होता है” मारना, चिल्लाना, गालियाँ देना, धमकाना या उसका मज़ाक उड़ाना शायद कुछ समय के लिए स्थिति रोक दे, लेकिन ये गुस्से के प्रति सुरक्षित प्रतिक्रिया नहीं सिखाते। बच्चे को तब बहुत सारी भावनाएँ मिलती हैं, लेकिन यह समझ कम मिलती है कि वह अलग क्या कर सकता है।

“तुम आक्रामक हो”, “तुम बहुत शरारती हो” या “तुम हमेशा ऐसा करते हो” जैसे लेबल से भी बचें। किसी विशेष व्यवहार के बारे में बात करना बेहतर है: “तुमने मारा। मैं इसकी अनुमति नहीं दूँगा/दूँगी।” बच्चे को यह जानने की ज़रूरत है कि सीमा उसके काम से जुड़ी है, उसके व्यक्ति के रूप में मूल्य से नहीं।

बच्चे को मारने के अलावा दूसरी प्रतिक्रियाएँ कैसे सिखाएँ?

घटना के बाद केवल “मत मारो” कहना आमतौर पर पर्याप्त नहीं होता। बच्चे को मारने की जगह क्या करना है, इसका तैयार विकल्प चाहिए। इन उपायों का अभ्यास तब करना सबसे अच्छा है जब बच्चा शांत हो, उसका पेट भरा हो और उसे खेलने की जगह मिली हो।

एक सरल कौशल चुनें

शुरुआत में केवल एक चीज़ चुनें, जैसे मदद माँगना। रोज़मर्रा की स्थितियों में बच्चे को दिखाएँ कि इसका उपयोग कैसे करना है। आप जानबूझकर ऐसा डिब्बा बंद कर सकते हैं जिसे खोलना मुश्किल हो और कह सकते हैं: “कहो: मदद”।

जब बच्चा कोशिश करे, तो यथासंभव जल्दी प्रतिक्रिया दें। कहें: “मैंने सुना कि तुम मदद माँग रहे हो, इसलिए मैं मदद कर रहा/रही हूँ।” इससे बच्चे को दिखता है कि शब्द काम करते हैं और उनका ठोस परिणाम मिलता है।

कठिन समय से पहले अभ्यास करें

अगर खिलौनों को लेकर अक्सर झगड़े होते हैं, तो साथ खेलने से पहले बच्चे को सरल रणनीति याद दिलाएँ। आप कह सकते हैं: “जब तुम्हें ट्रक चाहिए होगा, तो कहो: «मेरी बारी» या मेरे पास आओ।”

इसी तरह खेल के मैदान से निकलने से पहले बदलाव के बारे में बता देना उपयोगी है। अचानक “बस, चलो” कहने के बजाय, कोशिश करें: “पाँच मिनट में हम वापस चलेंगे। हम दो बार और स्लाइड से फिसलेंगे।” जब बच्चे को पता होता है कि क्या होने वाला है, तो उसके लिए बदलाव से गुज़रना आसान होता है।

कठिन स्थितियों का खेल खेलें

टेडी बियर, छोटी मूर्तियाँ और ब्लॉक्स छोटे दृश्यों के लिए अच्छे होते हैं। एक भालू को दूसरे का खिलौना चाहिए—वह क्या कर सकता है? आप एक जवाब दिखा सकते हैं: माँगना, इंतज़ार करना, “रुको” कहना या मदद लेने के लिए जाना।

लंबे अभ्यास की ज़रूरत नहीं है। यदि आप नियमित रूप से इन पर लौटते हैं तो कुछ मिनट पर्याप्त हैं। बच्चे के खास कामों पर ध्यान दें:

• “तुमने «रुको» कहा।”
• “तुम मदद माँगने आए।”
• “तुमने थोड़ी देर इंतज़ार किया।”
• “तुमने मारने के बजाय पीछे हटना चुना।”

दोबारा मारने का जोखिम कैसे कम करें?

बच्चे के जीवन से सभी कठिन भावनाओं को हटाना न तो संभव है और न ही ज़रूरी। लेकिन उन स्थितियों को कम किया जा सकता है जिनमें तनाव बहुत तेज़ी से बढ़ता है। खास तौर पर चुनौतीपूर्ण क्षणों को पहले पहचानना मदद करता है।

बाहर जाने, खरीदारी करने, दूसरे बच्चों से मिलने या खेल खत्म होने से पहले देखें कि क्या बच्चे में अगले काम के लिए ऊर्जा है। कभी-कभी छोटा नाश्ता, कुछ देर की शांति, कम जल्दबाज़ी या कठिन बातचीत को बाद के लिए टाल देना बेहतर समाधान हो सकता है।

बदलाव आसान बनाएँ और छोटे संदेश दें

बच्चों के लिए गतिविधि बदलना अक्सर कठिन होता है, खासकर जब वे खेल का आनंद ले रहे हों। महत्वपूर्ण बदलावों की पहले से सूचना दें और सरल योजना बताएँ। एक साथ कई निर्देश देने के बजाय एक चुनें: “पहले जूते”, और उसके बाद अगला निर्देश दें।

जो स्थितियाँ आमतौर पर संघर्ष में बदलती हैं, उनमें बच्चे के पास रहें। आप तनाव को जल्दी पहचान सकते हैं और मारने से पहले उसे शब्द सुझा सकते हैं। इसका उद्देश्य लगातार निगरानी करना नहीं, बल्कि उन क्षणों में सहायता देना है जो बच्चे के लिए विशेष रूप से कठिन हैं।

कब विशेषज्ञ से सलाह लेना उपयोगी है?

छोटे बच्चों में कभी-कभी मारना या धक्का देना हो सकता है, खासकर बड़े बदलाव, थकान या तीव्र भावनाओं के समय। फिर भी, अगर यह स्थिति बार-बार होती है, बहुत तीव्र है या इसे सुरक्षित रूप से रोकना कठिन है, तो बाल रोग विशेषज्ञ या बाल मनोवैज्ञानिक से बात करने पर विचार करें।

अतिरिक्त सहायता की ज़रूरत तब भी हो सकती है जब बच्चा नियमित रूप से दूसरे लोगों को चोट पहुँचाता हो और घर के उपायों से सुधार न हो रहा हो। सलाह लेना तब भी उचित है जब यह व्यवहार घर, प्रीस्कूल, डे-केयर या साथियों के साथ संबंधों में स्पष्ट रूप से बाधा डालता हो।

परामर्श से पहले कुछ संक्षिप्त जानकारियाँ तैयार करें:

• मारना कब और कहाँ हुआ;
• ठीक पहले क्या हुआ था;
• वहाँ कौन मौजूद था;
• वयस्कों ने कैसी प्रतिक्रिया दी;
• बच्चे को शांत होने में किस चीज़ से मदद मिली;
• क्या ऐसी स्थितियाँ दिन के खास समय पर दोहराती हैं।

ऐसा नोट किसी एक कठिन व्यवहार के बजाय समस्या को व्यापक रूप से देखने में मदद करता है। इसका उद्देश्य बच्चे पर लेबल लगाना नहीं, बल्कि स्थिति को समझना और सुरक्षित, व्यावहारिक कदम ढूँढना है।

सारांश: स्पष्ट सीमा, शांत प्रतिक्रिया और विकल्पों का अभ्यास

जब बच्चा मारता है, तो सुरक्षा से शुरुआत करें। अगले वार को रोकें, संक्षेप में कहें: “मैं तुम्हें मारने नहीं दूँगा/दूँगी”, और फिर बच्चे को अपनी भावनाएँ शांत करने में मदद करें। क्या हुआ, इस पर बातचीत बाद के लिए छोड़ दें।

सबसे महत्वपूर्ण कदम ये हैं:

1. बिना हिंसा के मारना रोकें।
2. जिस व्यक्ति को मारा गया है उसकी देखभाल करें।
3. छोटी और शांत सीमा तय करें।
4. शांत होने के बाद बच्चे को दूसरी प्रतिक्रिया दिखाएँ।
5. सामान्य, शांत क्षणों में उस प्रतिक्रिया का अभ्यास करें।

निरंतरता का अर्थ कठोरता नहीं है। बच्चा एक साथ यह सुन सकता है: “मारना मना है” और यह महसूस कर सकता है कि वयस्क उसे दूसरों को चोट पहुँचाए बिना गुस्से से गुज़रने में मदद करेगा।

अगर मारना बार-बार हो रहा है, आपको चिंता हो रही है या आपको समझ नहीं आ रहा कि कहाँ से शुरू करें, तो स्थिति का विवरण BehaviorComplainer के परामर्श फॉर्म में लिखें। इससे आप सबसे महत्वपूर्ण जानकारी व्यवस्थित कर सकते हैं और अगले कदम बेहतर ढंग से तय कर सकते हैं।

स्रोत

1. American Academy of Pediatrics (AAP), “छोटे बच्चों में आक्रामक व्यवहार रोकने के 10 सुझाव”।
2. American Academy of Pediatrics (AAP), “नखरों के समय संभलने के महत्वपूर्ण सुझाव”।
3. National Health Service (NHS), “बच्चों के व्यवहार संबंधी समस्याओं से निपटना”।